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　　软件学院短视频作品《记账本》★✿◈✿，以一本“记账本”为核心叙事线索网游游戏公益服★✿◈✿，记录了主人公从经济困难到精神自立的成长轨迹★✿◈✿，用细腻镜头勾勒出资助育人的温度与力量★✿◈✿。作品通过具象化的“记账”行为网游游戏公益服★✿◈✿，将国家助学金★✿◈✿、勤工助学等经济支持转化为“获得”与“自立”的价值记录★✿◈✿；将“星光伙伴”成长帮扶★✿◈✿、“学伴同行”学业帮扶★✿◈✿、“心情周历”情绪关怀等育人举措转化为“成长”与“赋能”的情感印记★✿◈✿；辅导员家访等环节则体现了家校社协同的育人温度★✿◈✿。以艺术化手法呈现了南京大学“资助”与“育人”相融合的工作实效★✿◈✿，展现了资助体系如何为学生搭建“从保障到发展★✿◈✿、从接受到反哺”的成长阶梯★✿◈✿。

　　生命科学学院短视频作品《一封未寄出的信》以一封被珍藏多年的信为叙事线索★✿◈✿，通过现实与回忆的交错呈现★✿◈✿，讲述了一名家庭经济困难学生在国家资助政策支持下★✿◈✿，由迷茫彷徨走向坚定自信的成长历程★✿◈✿。在辅导员的耐心引导和细致帮助下★✿◈✿，主人公顺利申请到国家资助★✿◈✿。那些资助数字的背后★✿◈✿，是国家政策伸出的温暖之手★✿◈✿，为青年学子卸下生活重负★✿◈✿，托举成长梦想w66利来最老牌w66利来最老牌★✿◈✿。作品以温柔真挚的表达★✿◈✿，讲述国家资助为困境青年点亮人生之路的暖心故事★✿◈✿，也诠释了当代青年被温暖照亮后★✿◈✿，毅然选择成为光★✿◈✿、传递光的责任与担当★✿◈✿。

　　软件学院紧扣数智时代青年成长新需求★✿◈✿，针对传统资助“重经济帮扶”“能力拓展不足”等痛点w66利来最老牌★✿◈✿，构建起以“科技为基★✿◈✿、育人为本w66利来最老牌★✿◈✿、温暖为魂”为核心理念的“Softwarm”成长支持体系★✿◈✿。体系聚焦家庭经济困难学生多元化★✿◈✿、个性化诉求★✿◈✿，推进发展型资助行动计划★✿◈✿，设计涵盖学业支持★✿◈✿、能力提升等多维度的全链条帮扶项目★✿◈✿，实现从“保障型资助”到“发展型资助”的升级★✿◈✿，助力学生从“受助”向“自助”“助人”升华w66利来最老牌★✿◈✿。

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　　社会学院2023级社会工作专业本科生冯勇作为国家与学校资助体系的受益者★✿◈✿，秉持“受助思源★✿◈✿、助人致远”的信念★✿◈✿，积极投身资助宣传工作★✿◈✿。他连续两年在假期回到高中母校沭阳如东中学★✿◈✿，分享自己在资助政策支持下的学习成长经历★✿◈✿，细致讲解南大“奖★✿◈✿、助★✿◈✿、贷★✿◈✿、勤★✿◈✿、免★✿◈✿、补w66利来最老牌★✿◈✿、减★✿◈✿、偿”八位一体资助体系★✿◈✿。2024年暑期网游游戏公益服★✿◈✿，他加入学校资助宣传团队★✿◈✿，与指导老师一同家访宿迁家庭经济困难学子网游游戏公益服★✿◈✿，介绍各类资助政策★✿◈✿、分享勤工助学经历★✿◈✿。2025年暑期★✿◈✿，他作为南京大学暑期学生资助宣传大使★✿◈✿，与团队成员共同完成681名录取新生的线上资助宣传工作★✿◈✿，线名家庭经济困难同学★✿◈✿。从接住资助温暖的受助者★✿◈✿，到独当一面的资助宣传大使网游游戏公益服★✿◈✿，冯勇始终将“感恩”二字融入行动★✿◈✿，以累计超过800小时的志愿服务时长为注脚★✿◈✿，在校内外公益舞台上持续传递温暖★✿◈✿。

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